Ужгородська ЗОШ-інтернат із поглибленим вивченням окремих предметів стане науковим ліцеєм
На Закарпатті з’явиться науковий ліцей
Відповідне рішення щойно ухвалили депутати Закарпатської обласної ради у ході пленарного засідання VII сесії. Ліцей утворюється внаслідок перейменування Ужгородської загальноосвітньої спеціалізованої школи-інтернату з поглибленим вивченням окремих предметів Закарпатської обласної ради, повідомляє пресслужба Закарпатської облради.
За словами педагогів та представників Департаменту освіти і науки Закарпатської ОВА , які ініціювали зміни, значене рішення дасть змогу привести установчі документи Ужгородської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І – ІІІ ступенів Закарпатської обласної ради у відповідність до вимог чинного законодавства та перетворити заклад освіти у наукову установу.
Наразі у цьому закладі освіти навчаються учні 8 – 11 класів із усієї області, облаштовано пансіон для цілодобового перебування дітей.
Заклад здійснює підготовку учнів за фізико-математичним, природничим та суспільно-гуманітарним спрямуванням, є філією Закарпатського відділення Малої академії наук України (далі – МАН України). До здійснення освітнього процесу залучено чотири кандидати наук, два педагоги мають почесне звання „Заслужений вчитель України”.
За останні п’ять років школа займає лідируючі позиції в області за кількістю призерів ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України. За зазначений період 26 учнів вибороли призові місця на ІV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад та 22 стали призерами ІІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України, шестеро учнів стали призерами міжнародних олімпіад.
16 вересня 2020 року терміном до 31 грудня 2029 року підписано договір про співпрацю із державним вищим навчальним закладом „Ужгородський національний університет”. Відповідно до договору матеріально-технічна база ДВНЗ „УжНУ” може використовуватися для провадження наукової, навчально-дослідницької, дослідницько-експериментальної, конструкторської, винахідницької, пошукової діяльності учнів закладу освіти.
